Finalité

Accueillir les interlocuteurs et assurer le suivi administratif des dossiers dans une structure.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Épreuve du titre complet : mise en situation écrite et orale, entretien technique, questionnement sur productions et entretien final ; durée individuelle totale de 3 h.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Chargé d’accueil, agent administratif, secrétaire d’accueil, assistant administratif.

Poursuite possible vers un parcours d’assistanat de direction ou une spécialisation administrative selon les acquis.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Réaliser les travaux de secrétariat et les opérations comptables courantes et périodiques.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Mise en situation professionnelle, entretien technique et entretien final devant jury selon le référentiel du titre.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Secrétaire comptable, secrétaire polyvalent, assistant administratif, secrétaire facturier.

Poursuite possible vers la gestion comptable et fiscale ou la paie, selon le niveau et le projet.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Produire et contrôler les bulletins de salaire et traiter les événements de la vie professionnelle.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Mise en situation professionnelle, entretien technique et entretien final selon le référentiel du titre.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Gestionnaire de paie, collaborateur paie, assistant paie, gestionnaire de l’administration du personnel.

Spécialisation en administration du personnel, contrôle de paie ou ressources humaines.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Organiser l’activité de la direction et coordonner ses projets et dossiers en français et en anglais.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Étude de cas professionnelle, entretien technique, présentation d’un projet réalisé en amont et entretien final selon le référentiel.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Assistant de direction, assistant de manager, office manager.

Spécialisation en gestion de projet, coordination administrative ou management.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Piloter une structure, son équipe, son offre et ses résultats.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Présentation de projet préparé en amont, entretien technique et entretien final selon le référentiel.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Responsable d’entreprise, d’établissement ou d’association ; responsable d’unité.

Spécialisation en management, gestion d’activité ou développement commercial.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Assurer le suivi administratif du personnel et contribuer au recrutement et au développement des compétences.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Étude de cas professionnelle, entretien technique et entretien final selon le référentiel.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Assistant RH, assistant recrutement, assistant formation, assistant RH et paie.

Spécialisation en paie, recrutement, formation ou administration du personnel.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Réserver, vendre et concevoir des prestations touristiques adaptées aux demandes des clients.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Situations de réservation et de vente, entretien technique et entretien final selon le référentiel.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Conseiller voyages, agent de réservation, agent de comptoir, forfaitiste.

Spécialisation en billetterie, production touristique ou vente de voyages.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Accueillir et conseiller les visiteurs, commercialiser des prestations et participer aux événements.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Mise en situation, entretien technique, questionnement sur productions et entretien final selon le référentiel.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Agent d’accueil touristique, conseiller en séjour, agent de loisirs.

Spécialisation en accompagnement touristique, réservation ou vente.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Constituer un dossier de réservation cohérent avec une demande client.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Évaluation du CCP choisi selon le référentiel spécifique du bloc ; les modalités du titre complet ne sont pas appliquées indistinctement au bloc.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Conseiller voyages, agent de réservation, agent de comptoir, forfaitiste.

Poursuite vers les autres CCP du titre Conseiller vendeur en voyages ; la validation d’un CCP ne délivre pas le titre complet.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Présenter une offre chiffrée et traiter une modification.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Évaluation du CCP choisi selon le référentiel spécifique du bloc ; les modalités du titre complet ne sont pas appliquées indistinctement au bloc.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Conseiller voyages, agent de réservation, agent de comptoir, forfaitiste.

Poursuite vers les autres CCP du titre Conseiller vendeur en voyages ; la validation d’un CCP ne délivre pas le titre complet.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Concevoir un forfait avec programme, coût et support de promotion.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Évaluation du CCP choisi selon le référentiel spécifique du bloc ; les modalités du titre complet ne sont pas appliquées indistinctement au bloc.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Conseiller voyages, agent de réservation, agent de comptoir, forfaitiste.

Poursuite vers les autres CCP du titre Conseiller vendeur en voyages ; la validation d’un CCP ne délivre pas le titre complet.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Utiliser un environnement Amadeus pour rechercher et suivre des réservations selon le niveau choisi.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Validation de la formation

Attestation de formation et bilan des acquis. Ce module seul ne délivre ni titre RNCP, ni certification officielle Amadeus ou IATA.

Débouchés et suites

Renforcement des compétences pour les métiers de réservation et de vente de voyages.

Poursuite ou perfectionnement proposés après bilan des acquis et étude du projet professionnel.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Précision sur le parcours

Travail dans l’environnement pédagogique disponible. Les opérations de billetterie soumises à des habilitations ou droits spécifiques sont limitées aux possibilités autorisées.

Finalité

Utiliser un environnement Amadeus pour rechercher et suivre des réservations selon le niveau choisi.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Validation de la formation

Attestation de formation et bilan des acquis. Ce module seul ne délivre ni titre RNCP, ni certification officielle Amadeus ou IATA.

Débouchés et suites

Renforcement des compétences pour les métiers de réservation et de vente de voyages.

Poursuite ou perfectionnement proposés après bilan des acquis et étude du projet professionnel.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Précision sur le parcours

Travail dans l’environnement pédagogique disponible. Les opérations de billetterie soumises à des habilitations ou droits spécifiques sont limitées aux possibilités autorisées.

Finalité

Utiliser un environnement Amadeus pour rechercher et suivre des réservations selon le niveau choisi.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Validation de la formation

Attestation de formation et bilan des acquis. Ce module seul ne délivre ni titre RNCP, ni certification officielle Amadeus ou IATA.

Débouchés et suites

Renforcement des compétences pour les métiers de réservation et de vente de voyages.

Poursuite ou perfectionnement proposés après bilan des acquis et étude du projet professionnel.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Précision sur le parcours

Travail dans l’environnement pédagogique disponible. Les opérations de billetterie soumises à des habilitations ou droits spécifiques sont limitées aux possibilités autorisées.

Finalité

Communiquer en anglais dans des situations courantes d’accueil et de service touristique.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Validation de la formation

Attestation de formation et bilan individuel des acquis. Aucun titre RNCP ou certification RS n’est annoncé pour ce programme. Une éventuelle certification supplémentaire doit faire l’objet d’un programme, d’une éligibilité et de conditions d’examen distincts.

Débouchés et suites

Compétences transversales pour les métiers de l’accueil et du tourisme.

Poursuite ou perfectionnement proposés après bilan des acquis et étude du projet professionnel.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Créer, mettre en forme et diffuser des documents professionnels avec Word.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Validation de la formation

Attestation de formation et bilan individuel des acquis. Aucun titre RNCP ou certification RS n’est annoncé pour ce programme. Une éventuelle certification supplémentaire doit faire l’objet d’un programme, d’une éligibilité et de conditions d’examen distincts.

Débouchés et suites

Compétences utilisables dans les fonctions administratives, commerciales et de gestion.

Poursuite vers un niveau supérieur ou applications métier après bilan.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Construire des tableaux, automatiser des calculs et analyser des données avec Excel.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Validation de la formation

Attestation de formation et bilan individuel des acquis. Aucun titre RNCP ou certification RS n’est annoncé pour ce programme. Une éventuelle certification supplémentaire doit faire l’objet d’un programme, d’une éligibilité et de conditions d’examen distincts.

Débouchés et suites

Compétences utilisables dans les fonctions administratives, commerciales et de gestion.

Poursuite vers un niveau supérieur ou applications métier après bilan.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Concevoir et présenter un diaporama professionnel clair avec PowerPoint.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Validation de la formation

Attestation de formation et bilan individuel des acquis. Aucun titre RNCP ou certification RS n’est annoncé pour ce programme. Une éventuelle certification supplémentaire doit faire l’objet d’un programme, d’une éligibilité et de conditions d’examen distincts.

Débouchés et suites

Compétences utilisables dans les fonctions administratives, commerciales et de gestion.

Poursuite vers un niveau supérieur ou applications métier après bilan.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Produire des documents structurés et exploiter des tableaux de données professionnels.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Validation de la formation

Attestation de formation et bilan individuel des acquis. Aucun titre RNCP ou certification RS n’est annoncé pour ce programme. Une éventuelle certification supplémentaire doit faire l’objet d’un programme, d’une éligibilité et de conditions d’examen distincts.

Débouchés et suites

Compétences transversales en secrétariat, gestion, administration et suivi d’activité.

Poursuite ou perfectionnement proposés après bilan des acquis et étude du projet professionnel.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Consolider les bases comptables et traiter les opérations courantes d’un dossier.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Validation de la formation

Attestation de formation et bilan individuel des acquis. Aucun titre RNCP ou certification RS n’est annoncé pour ce programme. Une éventuelle certification supplémentaire doit faire l’objet d’un programme, d’une éligibilité et de conditions d’examen distincts.

Débouchés et suites

Renforcement des compétences administratives et comptables ; cette attestation ne confère pas à elle seule un titre professionnel.

Poursuite possible vers Secrétaire comptable ou Gestionnaire comptable et fiscal après nouveau positionnement.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Construire et tester une expérience de visite et une animation adaptées à une exploitation agricole.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Validation de la formation

Attestation de formation et bilan des acquis ; parcours professionnalisant sans titre RNCP annoncé.

Débouchés et suites

Développement d’une activité d’accueil, visite ou animation sur une exploitation.

Mise en application sur l’exploitation et accompagnement complémentaire selon les besoins.

Financement

Financements étudiés selon la situation : employeur, OPCO, France Travail, Transitions Pro ou financement personnel. Le CPF ne peut être mobilisé que pour une offre effectivement éligible et accessible sur Mon Compte Formation. L’inscription au RNCP ne suffit pas, à elle seule, à garantir le financement de l’offre LCP.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Accueillir les interlocuteurs et assurer le suivi administratif des dossiers dans une structure.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Épreuve du titre complet : mise en situation écrite et orale, entretien technique, questionnement sur productions et entretien final ; durée individuelle totale de 3 h.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Chargé d’accueil, agent administratif, secrétaire d’accueil, assistant administratif.

Poursuite possible vers un parcours d’assistanat de direction ou une spécialisation administrative selon les acquis.

Financement

Autofinancement personnel exclusivement pour cette formule.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Réaliser les travaux de secrétariat et les opérations comptables courantes et périodiques.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Mise en situation professionnelle, entretien technique et entretien final devant jury selon le référentiel du titre.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Secrétaire comptable, secrétaire polyvalent, assistant administratif, secrétaire facturier.

Poursuite possible vers la gestion comptable et fiscale ou la paie, selon le niveau et le projet.

Financement

Autofinancement personnel exclusivement pour cette formule.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Produire et contrôler les bulletins de salaire et traiter les événements de la vie professionnelle.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Mise en situation professionnelle, entretien technique et entretien final selon le référentiel du titre.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Gestionnaire de paie, collaborateur paie, assistant paie, gestionnaire de l’administration du personnel.

Spécialisation en administration du personnel, contrôle de paie ou ressources humaines.

Financement

Autofinancement personnel exclusivement pour cette formule.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Organiser l’activité de la direction et coordonner ses projets et dossiers en français et en anglais.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Certification préparée

Étude de cas professionnelle, entretien technique, présentation d’un projet réalisé en amont et entretien final selon le référentiel.

Les documents, conditions de présentation et calendrier d’examen sont précisés avant contractualisation. La décision de certification appartient au jury habilité. La formation et l’assiduité ne garantissent pas l’obtention du titre ou du CCP.

Consulter la certification, ses blocs et les modalités officielles sur France Compétences ↗

Blocs et correspondances

Le titre peut être obtenu selon les voies prévues par le certificateur, notamment par capitalisation des CCP. Un bloc validé ne vaut pas automatiquement titre complet. Les correspondances et dispenses sont étudiées à partir des justificatifs du candidat et du tableau officiel de la fiche RNCP ; aucune équivalence générale n’est promise.

Débouchés et suites

Assistant de direction, assistant de manager, office manager.

Spécialisation en gestion de projet, coordination administrative ou management.

Financement

Autofinancement personnel exclusivement pour cette formule.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Finalité

Consolider les bases comptables et traiter les opérations courantes d’un dossier.

Informations pratiques

Objectifs opérationnels et contenu

Les objectifs ci-dessous sont travaillés à travers les activités proposées. Les approfondissements et le volume des séquences sont ajustés après positionnement, sans modifier les exigences de la certification lorsqu’elle est préparée.

Admission et délai d’accès

Demande de renseignements → entretien sur le projet → test ou exercice de positionnement → proposition du parcours et du devis → validation des conditions d’admission et contractualisation. Le programme est transmis par mail ou remis en main propre avant engagement.

L’entrée dépend de la prochaine session, des places disponibles et, si nécessaire, de l’accord du financeur. LCP communique une date d’entrée et un délai prévisionnel adapté au dossier avant engagement. La préinscription ne vaut pas admission définitive.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports contextualisés, démonstrations, exercices progressifs, études de cas, productions individuelles et corrections commentées. Les mises en situation reprennent les situations du métier ou les usages visés par la formation.

En présentiel : salle adaptée, supports, outils de présentation et postes informatiques lorsque les activités le nécessitent. Les logiciels et accès pédagogiques nécessaires sont précisés dans le programme individualisé. Encadrement par une intervenante ou un intervenant dont les compétences correspondent aux séquences confiées.

Accompagnement et formation à distance

Le planning indique les séances encadrées et les activités à réaliser en autonomie accompagnée. Pour la FOAD : ordinateur, connexion Internet stable, navigateur à jour et casque ; webcam pour les échanges en visioconférence. Les activités, leur durée estimée et leurs échéances sont communiquées au stagiaire.

Les demandes pédagogiques et techniques sont adressées au service Formation par mail ou téléphone ; les disponibilités et modalités de réponse sont précisées avant démarrage. Le suivi utilise les travaux remis, quiz, échanges, évaluations et points de progression. Les connexions seules ne démontrent pas la réalisation de toutes les activités.

Évaluation et suivi

Positionnement initial puis évaluations pendant le parcours et bilan final. Assiduité suivie par émargements pour les séances encadrées et traces des activités pour les séquences à distance. Les difficultés repérées peuvent conduire à des exercices complémentaires ou à un ajustement du suivi.

Exercices corrigés, études de cas et mises en situation professionnelles. Les productions sont appréciées selon une grille de critères reliés aux objectifs ; un bilan individuel présente les acquis et les points à renforcer.

Validation de la formation

Attestation de formation et bilan individuel des acquis. Aucun titre RNCP ou certification RS n’est annoncé pour ce programme. Une éventuelle certification supplémentaire doit faire l’objet d’un programme, d’une éligibilité et de conditions d’examen distincts.

Débouchés et suites

Renforcement des compétences administratives et comptables ; cette attestation ne confère pas à elle seule un titre professionnel.

Poursuite possible vers Secrétaire comptable ou Gestionnaire comptable et fiscal après nouveau positionnement.

Financement

Autofinancement personnel exclusivement.

Accessibilité et réclamations

Signalez vos besoins d’adaptation au service Formation dès le premier contact. LCP étudie les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels et mobilise les acteurs compétents si nécessaire. Pour les activités terrain, les conditions du site et de sécurité sont examinées.

Contacts, partenaires handicap, admission et formulaire de réclamation ↗

Résultats et satisfaction

Consulter les indicateurs LCP 2025 ↗

Les résultats sont à lire avec leur période, leurs effectifs et leur méthode de calcul. Les résultats globaux de l’organisme ne constituent pas automatiquement le taux de réussite de ce programme. Le taux propre à la session ou au titre concerné est communiqué avec les données disponibles.

Précision sur le parcours

Une poursuite vers une certification n’est pas automatique : elle dépend du bilan, du projet et des conditions d’accès au titre retenu.